教学从线上重回线下 嘉定一学校这样做

　　线上和线下教学相结合、提前调查摸底、小班化教学……4月28日开始，全市高三、初三年级学生返校开学，如何引导学生们更快适应学校生活？嘉定不少学校动足了脑筋。

　　上午，在嘉定区南翔镇留云中学，化学老师张莉莉来到化学实验室。与以往不同的是，她特地带来了笔记本电脑，并打开了之前同学们上过的网络化学实验课程――“粗盐提纯”。

　　课程一开始，张莉莉就让学生先在线复习一下具体操作步骤，再回到位置上用实验器皿开始操作。

　　虽然过程一致，但网上操作和实际操作还是有很大不同。初三学生王帅说：“虽然网课也很清晰，但做化学实验就没有现实操作好，感觉线下更容易理解，也看得更明白。”

　　为更好了解学生的学习情况，开学前，留云中学还有针对性地开展了问卷调查，收集和掌握每个学生线上学习的情况和掌握知识的不同程度，以及他们想要补上的知识点。根据调查结果，学校开展了部分小班化教学，由不同老师对部分学生进行专门化辅导。

　　数学老师于晓玲就充分利用课间时间，根据每个学生的不同特点，制定了个性化教学方案：“学生自觉性不同，学习进度自然也不同，所以要想办法帮他们补上来。”

　　常态化疫情防控期间，学校完善防疫措施，尽量让学生在学习过程中避免近距离接触。为此，留云中学调整了部分课程内容，比如体育课不安排在室内，同时避免足球、篮球等有身体接触的课程。“现在我们安排开展非对抗类的运动，比如飞盘、跳绳等，以减少学生间不必要的身体接触。”体育教师朱黎宾表示。

　　此外，学校还通过调整座椅距离、减少大班教学等方式，避免学生交叉感染的风险。